Что лучше выбрать для подготовки к ЕГЭ: курсы или репетитора?

Сложности с подготовкой к единому государственному экзамену могут возникнуть практически у любого школьника, даже если он усиленно учился все 11 лет школы. Поэтому заниматься такой задачей самостоятельно педагоги рекомендуют только, если учащийся полностью уверен в своих силах. И даже в этом случае следует проверять правильность построения системы подготовки со знающим человеком, а также не забывать о пробных ЕГЭ, которые организовываются в центрах подготовки и школах.

Оптимальным же способом хорошо подготовиться к предстоящему важному экзамену является работа с профессионалом, который поможет восполнить пробелы в знаниях и систематизировать выученную информацию. И сделать это сегодня можно как на курсах, так и на занятиях с репетитором. На каком же варианте стоит остановиться родителям выпускника?

Курсы при вузах

Большинство университетов в нашей стране осуществляют прием абитуриентов только на основании результатов ЕГЭ. Однако есть и вузы, считающиеся особенно престижными, которые могут устанавливать дополнительные испытания. Конечно же, курсы при таких учебных заведениях вполне оправданы, так как позволяют школьнику подготовиться к тем задачам, которые ему придется решать при поступлении в этот университет. Кроме того, полезной будет эта подготовка и для того, чтобы изучить техническую сторону экзамена: правила заполнения бланков, правильное распределение сил и т.д.

Среди других плюсов занятий на курсах стоит отметить возможность систематизировать знания в той области, которая является профильной для вуза. Учащийся будет обеспечен качественной литературой и помощью квалифицированных педагогов. Кроме того, занимаясь в группе, выпускник будет стремиться к достижению лучших результатов, сравнивая их с достижениями других учеников.

Вместе с тем, такие групповые занятия имеют и существенные минусы. Педагог не имеет возможности уделить достаточно времени каждому ученику, поэтому информация выдается сплошным потоком, то есть изучаются все темы подряд. Таким образом, тем ребятам, которым не нужно повторять какие-то темы, становится не интересно, и они попросту теряют время, а ведь его можно было бы потратить на разбор другой сложной темы. Кроме того, на курсах нет возможности сменить преподавателя или метод обучения, если он не подходит одному из учеников. Поэтому такой вариант подготовки рекомендуется для тех, кому нужно только систематизировать свои знания и обрести уверенность в собственных силах.

Квалифицированный репетитор

С точки зрения индивидуального подхода к ученику наиболее эффективным способом подготовки к ЕГЭ являются занятия с частным репетитором. В этом случае педагог имеет возможность оценить уровень знаний выпускника и разработать для него персональную программу и план уроков. При возникновении сложностей и непонимания репетитор сможет остановиться на трудной теме, уделив ей больше внимания. Все внимание педагога в ходе занятий обращено на одного ученика, поэтому, естественно, результативность этого метода подготовки существенно выше, чем у других.

Отдавая предпочтение репетитору, можно не только сократить время, необходимое на усвоение материала, но и повысить качество знаний. Кроме того, такой вариант предпочтителен и в плане удобства, ведь занятия можно проводить прямо у себя дома. Благодаря индивидуальному графику, всегда можно поменять время и дни уроков, а пропущенные занятия не составит труда восполнить.

Вместе с тем, подбирать репетитора для подготовки выпускника к ЕГЭ нужно очень тщательно, ведь не все из них обладают достаточными знаниями и квалификациями. Кроме того, на услуги хорошего педагога придется потратиться несколько больше, чем на подготовительные курсы. Решив остановиться на этом методе подготовки, следует изучить отзывы о репетиторе, к примеру, в интернете или у тех, кто уже пользовался его помощью.

Однако вне зависимости от выбранного варианта подготовки к ЕГЭ важно правильно организовать учебный процесс, гармонично распределив учебную нагрузку. В противном случае учащемуся грозит переутомление и чрезмерный стресс, который может негативно сказаться на результатах экзамена.