Система распределенной базы знаний.

Сушков С.А.

г. Самара, НП "Самарская Образовательная Корпорация - XXI век".

Интернет в системе образования воспринимается в основном как транспортная среда.

Знания монополизируются вузами и распространяются своим студентам через глобальную сеть в рамках дистанционного образования, или в более прогрессивной форме виртуального университета. Знания не выходят за рамки университета и составляют его собственность.

В таком подходе есть много недостатков. Среди них можно выделить такие, как разнородность форм подачи знания (каждый вуз выбирает свою форму), недоступность знания стороннему пользователю. Уже сейчас можно наблюдать скудность российской части сети Интернет учебными материалами и методической литературой. Существует явный перекос в пользу развлекательной сферы, рекламной и коммерческой информации. Случайно появляющиеся в сети научные статьи и учебные материалы носят альтруистский характер.

Выходом из сложившейся ситуации может служить создание альтернативной Системы распределенной базы знаний. Форма подачи знания должна быть стандартизирована.

На данный момент накоплен достаточный опыт для выбора оптимальной формы оформления знаний. Технологии HTML, Flash, XML, ActiveX, VRML, Real Video, Real Audio, форматы RTF и PDF позволяют создавать учебные пособия наиболее отвечающие требованиям визуализации и интерактивности. Создав программную оболочку - конструктор, удобную и не требующую специального опыта для перевода учебных и научных материалов, мы получим хорошую основу для унификации и структуризации знаний.

Следующим шагом является создание распределенной сети. В такой сети подразумевается два вида пользователей:
1. потребители знаний;
2. поставщики знаний.

Система серверов в глобальной сети лишь организует работу и ведет статистику доступа к ресурсам (знаниям). Информационные ресурсы могут располагаться как у поставщика знаний, если он обладает каналом с хорошей пропускной способностью, так и на серверах системы. Пользователи Системы распределенной базы знаний платят абонентскую плату, которая после "снятия" комиссионных на содержание серверов распределяется между поставщиками знаний пропорционально посещаемости их ресурсов.

Данная система предполагает не только самофинансирование, но и стимулирование публикации знаний в сети Интернет.