С 1 сентября к освоению обновленного курса «История России» приступили более 1,2 миллиона человек

Об этом замглавы Минобрнауки Константин Могилевский сообщил на Втором национальном форуме преподавателей истории в Тобольске.

Главное из доклада замминистра

• Сегодня в России особое внимание уделяется развитию высшего исторического образования. В связи с этим ведется серьезная работа по распределению бюджетных мест по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «История и археология».
• Проводится распределение бюджетных мест в межрегиональном разрезе. В 2022 году удалось сгладить резкое снижение объема выделяемых мест на исторические специальности в Татарстане, Башкирии, Адыгее, Ростовской, Самарской, Кировской и Томской областях. После определенной паузы в подготовке магистров-историков, бюджетные места были вновь выделены в достаточном объеме Республике Коми, Удмуртской Республике, Владимирской, Оренбургской, Орловской и Ленинградской областям.
• Особое внимание уделяется обеспечению качества исторического образования на неисторических направлениях подготовки.

«С 1 сентября к освоению обновленного курса «История России» приступили более 1,2 миллиона человек. Этому предшествовала большая подготовительная работа — разработка методических материалов и повышение квалификации преподавателей на площадке Российской академии образования. Сейчас нам, конечно, важно контролировать ход апробации обновленного курса. Мы уже проводили срез знаний студентов-первокурсников и получили не самые высокие результаты. Повторим это тестирование следующей весной, чтобы понять, как молодые люди усвоили материал», — сказал он.

Количество бюджетных мест по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «История и археология» растет год от года. Об этом на форуме сказал глава Минобрнауки России Валерий Фальков.

«Потребность в защите исторической правды актуализирует запрос на подготовку профессиональных историков», — сказал он.

В этом учебном году по программам бакалавриата и магистратуры было выделено 5 321 бюджетное место, то есть на 147 мест больше, чем в прошлом. Сегодня обучение по историческим специальностям ведется в 141 российском вузе. 

Третий год Министерство сотрудничает с Российским историческим обществом как с «центром ответственности» по распределению бюджетных мест на исторические направления подготовки.

«Учитывая этот позитивный опыт, полностью поддерживаю предложение распределять не только бюджетные места в бакалавриате, специалитете и магистратуре или, как в будущем мы планируем, по программам базового и специализированного высшего образования. Но и приветствовал бы участие РИО в распределении бюджетных мест и на уровне аспирантуры», — сказал Валерий Фальков.

Также Валерий Фальков заявил, что выбор в пользу исторических специальностей делают мотивированные и подготовленные абитуриенты.

«Свидетельство тому — хороший средний балл ЕГЭ среди ребят, поступающих на исторические факультеты. Он превышает 75, в то время как в целом по стране — 70,8», — отметил Министр. 

По его словам, важно обеспечить все необходимые условия для подготовки историков-профессионалов. «Знаю, к примеру, что не во всех вузах удается направлять студентов — будущих археологов — на выездные летние археологические практики, приобретать для этого соответствующее оборудование. На днях мы говорили об этом с коллегами. Необходимый ресурс мы для этого найдем. Не только организационный, но и соответствующее финансирование», — подчеркнул Валерий Фальков.

Подготовка текста нового учебника по истории России для высшей школы уже стартовала, добавил министр Минобрнауки.

Для удобства преподавателей новый учебник будет состоять из 30 глав — в соответствии со структурой курса. В нем будет содержательное «ядро» и материалы об истории тех отраслей, которые изучают студенты. По замыслу составителей эти «отраслевые» сюжеты будут органично вплетаться в общий рассказ об истории России.

Предусмотрены варианты учебников с компонентами по истории инженерного дела, транспорта, медицины, народного образования, культуры, сельского хозяйства и других направлений, поскольку существует 9 предметных областей и 58 укрупненных групп специальностей и направлений подготовки. Это приведет к большей мотивации и заинтересованности студентов неисторических направлений подготовки к изучению предмета.