Интервью с Ольгой Старичковой: про опыт педагога и работу в онлайн-школе

Ольга Старичкова — автор статей для онлайн-школы Skysmart, редактор и специалист с опытом работы социальным педагогом. Она пишет о дистанционном обучении, адаптации детей к школе, выборе профессии и отношениях между детьми и взрослыми.

Далее интервью с Ольгой о том, почему темы образования сегодня волнуют не только родителей и учителей, как меняется школа, и какие возможности открывает современное онлайн-обучение.

Как вы пришли в сферу образования?

— Еще в детстве я мечтала стать учителем начальных классов. В итоге получила профессию социального педагога и несколько лет работала с детьми и подростками. Мне всегда была интересна не только учеба сама по себе, но и то, как ребенок чувствует себя в школе, как выстраивает отношения с окружающими, справляется с нагрузкой и переменами.

Со временем я поняла, что хочу развиваться в образовательных проектах шире, не в рамках одной школы. Дополнительно прошла профессиональную переподготовку по психологическому профилю и закончила курсы редактора в Skillbox.

Почему вас заинтересовал именно проект Skysmart?

— Меня привлекло то, что Skysmart — это не просто онлайн-школа с уроками, а большая образовательная среда, где думают о комфорте ребенка, мотивации и качестве обучения.

Сейчас образование быстро меняется. Детям уже недостаточно просто получать знания. Им нужно, чтобы обучение учитывало индивидуальные особенности, развивало их таланты, было гибким и понятным. И мне близок такой подход, потому что каждый ребенок личность уже с рождения.

Я считаю, что онлайн-образование дает больше возможностей. Ребенок может учиться в комфортном темпе, совмещать занятия с кружками и спортом, уделять больше внимания предметам, которые ему действительно интересны.

Как вы считаете, за онлайн-образованием будущее?

Я за золотую середину. Думаю, что будущее — за комбинацией разных форматов. Онлайн-образование это классно, оно уже стало полноценной частью современной системы обучения. И тем не менее, оно нужно не всем детям, поэтому классические школы, конечно, никуда не денутся. По крайней мере, в ближайшие десять–двадцать лет.

Но все же технологии помогают сделать обучение более персонализированным. Например, ребенку проще вернуться к сложной теме, пересмотреть материал, заниматься в удобное время. Для многих семей это снимает часть стресса и нагрузки.

При этом очень важно, чтобы онлайн-обучение оставалось живым и человечным. Детям по-прежнему нужны поддержка, обратная связь и ощущение вовлеченности.

Какие темы в образовании сегодня кажутся вам самыми важными?

— Мне кажется, сейчас особенно важно говорить про адаптацию детей к учебной нагрузке и эмоциональное состояние школьников.

Современные дети растут в очень быстром информационном потоке. У них высокая нагрузка, много ожиданий со стороны взрослых, постоянное сравнение себя с другими. Поэтому образование сегодня — это уже не только оценки и экзамены. Это еще и умение слышать ребенка, поддерживать его интерес к учебе и помогать ему чувствовать себя уверенно.

Что вам нравится в работе с образовательными проектами?

— Наверное, ощущение, что ты делаешь что-то полезное. Образование влияет на будущее человека, на его уверенность в себе, выбор профессии и отношение к миру.

Мне нравится быть частью сферы, которая постоянно развивается и ищет новые подходы к обучению. Сейчас в образовании появляется много интересных возможностей, и здорово наблюдать, как технологии помогают делать его более доступным и удобным для детей и родителей.