Окружное совещание представителей системы образования Уральского федерального округа

Опубликовано 08 апреля 2026

В Челябинске на площадке Многопрофильного лицея № 148 состоялось открытие окружного совещания представителей системы образования Уральского федерального округа, организованного Минпросвещения России. Участие в нем принимают руководители органов исполнительной власти, образовательных учреждений, представители институтов развития образования, а также педагогическая общественность. В течение двух дней они обсудят ключевые вопросы государственной политики в сфере образования, повышение его качества и внедрение новых методик.

«С этого учебного года мы можем уверенно говорить о том, что единое содержание образования по всем учебным предметам сформировано. Теперь каждому учителю понятно, чему учить, какие планируемые результаты достигать в каждом классе. Сегодня важно обсудить ключевые вопросы сферы общего образования, реализацию воспитательного потенциала школьных предметов, повышение качества математического и естественно-научного образования. Актуальными остаются вопросы сокращения бюрократической нагрузки на педагогов, профориентационной работы и исторического просвещения. Уважаемые участники, уверен, что наша совместная работа будет способствовать достижению новых значимых результатов», — отметил в приветственном слове к участникам Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Год дошкольного образования

В пленарном заседании приняла участие заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова. В ходе мероприятия обсудили вопросы реализации основных направлений государственной политики в сфере образования, обеспечения единства образовательного и воспитательного пространства страны, повышения качества и доступности образования.

«На совещании предстоит обсуждение ключевых направлений развития системы образования Российской Федерации, основных задач по их реализации — от регионального уровня до уровня образовательной организации. Очень важно, что в окружных совещаниях участвуют представители всех звеньев системы образования: школа — муниципалитет — институт развития образования — региональное министерство — федеральное министерство. Это особенно важно, так как во многом от школы, от системы образования зависит будущее страны. В стремлении построить суверенную образовательную систему во благо детей, для процветания нашей великой Родины необходимо объединить усилия и двигаться в одном направлении», — подчеркнула Ольга Колударова.

Она обратила внимание, что 2026 год объявлен Минпросвещения России Годом дошкольного образования, отметив важность повышения качества и доступности дошкольного образования, а также значимость работы педагогов в этой сфере.

Федеральный план мероприятий

Основой для разработки и реализации региональных планов мероприятий Года дошкольного образования в субъектах Российской Федерации служит утвержденный федеральный план, который направлен в регионы. Он предусматривает мероприятия по:

обновлению содержания дошкольного образования;
поддержке научных исследований по вопросам дошкольного детства;
созданию средств обучения, игр и игрушек.

Отдельное внимание уделено профессиональному развитию педагогов и тиражированию лучших практик дошкольного образования.

Обновление ФГОС ДО

Замминистра просвещения РФ отметила, что предстоит работа по актуализации ФГОС ДО и ФОП ДО, а также усилению воспитательной работы.

Среди приоритетных задач:

капитальный ремонт и строительство детских садов;
открытие яслей;
продление режима работы дошкольных учреждений с учетом запросов родителей.

В настоящее время формируется аналитическая панель (дашборд) по очередности и доступности детских садов.

Группы продленного дня

Еще одна задача, которую поставил Президент РФ, — повышение доступности групп продленного дня (ГПД) для обучающихся 1–4-х классов, родители которых работают. Минпросвещения России на основании лучших региональных практик актуализирует методические рекомендации по ГПД к 1 сентября 2026 года.

Единое образовательное пространство

Отдельно Ольга Колударова остановилась на завершении работы по созданию единого образовательного пространства, отметив, что обновлены федеральные государственные образовательные стандарты, утверждены единые программы по всем учебным предметам и единое поурочное планирование.

«В соответствии с приказами Минпросвещения России № 704, № 729 и № 808 исключены предметные области, определено максимальное количество контрольных — не более 10% от всего объема учебного времени, закреплен перечень (кодификатор) проверяемых требований к метапредметным и предметным результатам освоения программ, внесено единое поурочное планирование по учебным предметам непосредственного применения, регламентированы объемы выполнения домашнего задания. Осуществлена синхронизация программ с основным и единым государственными экзаменами: по каждому учебному предмету указан перечень элементов содержания, проверяемых на ОГЭ и ЕГЭ. Важно обеспечить реализацию образовательных программ в соответствии с обновлениями в системе общего образования в каждой школе страны», — обратила внимание Ольга Коладарова.

Портал «Единое содержание общего образования»

Она также подчеркнула, что для удобства педагогов конструктор рабочих программ, учебных планов, основной образовательной программы, а также нормативно-правовые акты и методические рекомендации размещены на портале «Единое содержание общего образования».

Качество математического образования

Руководитель Института содержания и методов обучения имени В.С. Леднева Максим Костенко в своем выступлении рассказал об актуальном содержании школьного образования, сделав акцент на обеспечении качества образования для достижения мировоззренческого и технологического суверенитета. По его словам, естественно-научное, математическое образование является приоритетом с точки зрения достижения технологического суверенитета, технологического прорыва нашей страны.

Марафон «Кино – школе»

В завершение первого дня состоялся открытый диалог на тему «Кино – школе». Приветствуя собравшихся, Ольга Колударова подчеркнула значимость киноискусства в воспитании школьников. По ее словам, фильмы из рекомендованного для использования в образовательном процессе списка формируют культурный код, идентичность, восприятие мира и поведение ребят.

Генеральный директор первой национальной платформы детско-юношеского контента «Киносферум.РФ» Николай Дубовой представил участникам идею и механизмы расширения безопасного интернета для школьников на базе платформы, а также комплексное решение задач по проектированию, производству и продвижению контента.