Ведущие вузы страны формируют кадровый потенциал для платформенной экономики

Министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков выступил на пленарной сессии Конференции инновационных технологий электронной коммерции и медиа с заявлением о том, что ведущие вузы страны формируют кадровый потенциал для платформенной экономики.

Адаптация высшего образования

Валерий Фальков отметил, что система высшего образования начала адаптироваться к трансформации рынка труда задолго до возникновения цифровых платформ. Реакцией высшего образования на эти изменения стало внедрение в десятке лучших университетов специализированных образовательных программ, направленных на подготовку кадров для платформенной экономики.

Специализированные программы вузов

К таким программам относятся:

• НИУ ВШЭ — «Цифровые платформы и логистика»
• Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого — «Международные цифровые платформы»
• Санкт-Петербургский государственный университет — «Платформенная экономика»
• РЭУ им. Плеханова — «Разработка и управление цифровыми платформами»
• Казанский федеральный университет — «Цифровое лидерство, экосистема национальных платформ»

Три ключевые тенденции

По словам министра, первостепенное значение имеют не столько создание новых программ, сколько фундаментальные изменения, которые он охарактеризовал тремя тенденциями:

1. Технологическая тенденция: внедрение искусственного интеллекта позволяет выпускникам вузов освободиться от рутинных операций и сосредоточиться на выполнении сложных, творческих и стратегических задач
2. Демографическая тенденция: рост продолжительности жизни свидетельствует о том, что в учебные заведения все чаще будут поступать люди старшего возраста
3. Психолого-поведенческая тенденция: ключевым фактором для современных студентов является мотивация. Молодежь успешно осваивает образовательные программы и проявляет высокую эффективность в профессиональной деятельности только в том случае, если университеты и работодатели смогли обеспечить ее вовлеченность

Эти три тенденции — технологическая, демографическая и психолого-поведенческая — неизбежно будут влиять на корректировку системы высшего образования. Пилотный проект по переходу на новую модель высшего образования учитывает данные факторы

Взаимодействие работодателей и университетов

Министр акцентировал внимание на том, что только усиление взаимодействия передовых работодателей и университетов позволит реорганизовать систему высшего образования в соответствии с новыми вызовами.